初二生物復習資料：八年級生物免疫和計劃免疫練習

第二節免疫和計劃免疫

　　班級 姓名 學號

　　學習目標：1、人體三道防線的組成和作用

　　2、區別人體的特異性免疫和非特異性免疫

　　學習重點：人體的三道防線的組成和作用

　　一、課前小測

　　1、在傳染病流行的三個基本環節中，一個正患流感的人屬于： ( )

　　A、傳染源 B、傳播途徑

　　C、易感人群 D、病原體

　　2、下列疾病中，不屬于傳染病的是： ( )

　　A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、癌癥 D、SARS

　　3、傳染病的預防措施可以分為控制 ，切斷 和保護 三個方面。

　　4、引起傳染病的 、 和 等生物，稱為病原體。

　　二、學習過程：

　　(1) 人們的生活環境中雖然有大量的病原體，但有的人卻沒有生病，原因是人體有___________功能。

　　(2)根據課本75頁資料分析，討論76頁1、2、3題

　　(3)人體的三道防線：(課本77-78頁)

　?、俚?道防線由___________和____________組成，它們具有________和______________作用，此外還有_________________作用。

　?、诘诙婪谰€是由______________和__________________組成，它們分別有______________和_____________作用。

　　③第三道防線主要由___________和_____________組成，其作用分別是__________和___________。

　?、艿?道防線和第二道防線是人生來就有的，因為對 都有防御作用，所以叫做 ( )。而人體的第三道防線是人出生以后才產生的，通常只對 或 有免疫作用，因此叫 ( )

　　(4)讀課本77頁 理解抗體、抗原的概念并回答：

　?、倏贵w是指

　?、诳乖侵?/p>

　?、诳乖⒖贵w與吞噬細胞之間的關系：

　　刺激淋巴細胞產生 ，抗體與抗原結合，促進了 的吞噬作用，將抗原清除。

　　(5)疫苗 79頁

　　疫苗通常是用殺死的或減毒的 制成的生物制品，種于人體后，可以使人體內產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗能力。

　　三、 自我測評

　　1、下列屬于保衛人體的第*道防線是： ( )

　　A、皮膚和吞噬細胞 B、皮膚和黏膜

　　C、溶菌酶和吞噬細胞 D、溶菌酶和淋巴細胞

　　2、下列不屬于非特異免疫的是： ( )

　　A、溶菌酶溶解病毒 B、皮膚和黏膜阻擋病原體

　　C、吞噬細胞吞噬病原體 D、淋巴細胞產生抗體殺滅細菌

　　3、為嚴重燒傷的患者植入他人的皮膚，移植的皮膚往往不易成活，從免疫的角度分析，這種

　　植入的皮膚屬于： ( )

　　A、疫苗 B、抗體 C、抗原 D、病原體

　　4、下列有關抗體的敘述，錯誤的是： ( )

　　A、抗體是由淋巴細胞產生的 B、抗體是一種特殊的蛋白質

　　C、抗體是由侵入人體的抗原產生的 D、抗體是在病原體的刺激下產生的

　　5、計劃免疫能有效地預防傳染病的流行，其原因是： ( )

　　A、切斷傳播途徑 B、保護易感人群 C、控制傳染源 D、ABC都對

　　6、如果一個人免疫中抵抗抗原侵入的功能過強時，容易發生： ( )

　　A、過敏反應 B、腫瘤 C、艾滋病 D、類風濕關節炎

　　7、下列有關抗體的敘述中不正確的是( )

　　A、抗體是由淋巴細胞產生的 B、抗體是一種蛋白質

　　C、一種抗體能消滅多種抗原 D、抗體是在抗原物質入侵人體后產生的

　　8、人體產生抗體的過程是( )

　　A、抗原→淋巴細胞→抗體 B、抗原→胸腺→抗體

　　C、抗原→脾臟→抗體 D、抗原→淋巴結→抗體

　　9、下圖是關于人體免疫的卡通圖解，請你仔細觀察：(14分)

　　(1) 和 是保衛人體的第*道防線，圖中表示保衛人體第*道防線的圖是 。(填寫大寫字母代號)

　　(2)體液中的 和 是保衛人體的第二道防線。

　　(3)在健康人清潔皮膚上涂的病菌很快死亡，是 圖所起的作用。

　　(4)第*道防線和第二道防線都屬于 免疫。其特點是

　　。

　　(5)圖中a表示 ，它具有殺菌作用是因為它能夠 。

　　(6)圖中b表示分布在呼吸道黏膜上的 ，它具有 作用。

　　(7)圖中d是 ，它可將侵入人體的病原體 。

　　10.某正常人與麻疹患者接觸后，并未染上麻疹，試分析這是什么原因。

　　11.淚液的殺菌作用屬于非特異性免疫還是特異性免疫?