初一歷史教案：夏商西周的社會與國家

　夏商西周的社會與國家

　　思考題

　　1、周王分封的原因?

　　2、分封的對象?

　　3、分封制的內容(周王的分封、諸侯的義務)?

　　西周的分封制

　　原因：為了鞏固對周邊地區的統治

　　內容：1、周王對諸侯授民授疆土;2、諸侯的義務(服從周王的命令，治理諸侯國、保衛王室、朝覲、納貢和服役)

　　作用(討論)：1、鞏固了國家的統治;2、密切了同周邊少數民族的關系，推動了邊遠地區的發展。

　　周初分封國多，共71國，同姓諸侯40國，并占領重要地點。

　　西周分封制按血緣關系親疏進行區分。

　　奴隸毫無人身自由，可以隨意買賣。奴隸沒有任何社會地位，可以隨意被殺戮。

　　軍隊、刑法與禮儀教化

　　你能從下列商朝文字中看出當時施行過什么刑罰嗎?

　　用刑具把雙手銬起來、關監獄、活埋、割鼻。

　　課堂小結

　　一、西周的分封制

　　原因：鞏固對周邊地區的統治。

　　內容：1、周王對諸侯授民授疆土;2、諸侯的義務。

　　作用：1 、鞏固了周朝的統治;;2、密切了同周邊少數民族的關系，推動了邊遠地區的發展。

　　二、等級制度

　　夏商西周按血緣關系的親疏區分尊卑等級。

　　三、軍隊、刑法與禮儀教化

　　歷史診所(請指出下列歷史描述的錯誤所在)

　　小琳問：“小明，你知道分封制是怎么回事嗎?”

　　小明說：“那還不簡單，不就是周天子把自己的兒子分到各地做王嘛!

　　診斷：周王除了分封自己的兒子外，還分封了功臣和先代的貴族。

　　材料閱讀

　　天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣輿，輿臣隸，隸臣僚，僚臣仆，仆臣臺。——《左傳》

　　原文大意：天上有十個太陽，人間分十個等級……所以王統治公，公統治大夫，大夫統治士，士往下逐層統治各級奴仆。

　　想一想，這條史料反映了西周什么社會制度?

　　答：西周的分封制。嚴格的等級制度。

　　(1)分封制的原因(目的)

　　封建親戚，以藩屏周。——《左傳》

　　為了鞏固統治。

　　(2)分封制的主要內容

　　周天子：授民授疆土。

　　諸侯：服從周王的命令，治理諸侯國、保衛王室、朝覲、納貢和服役。