初二歷史上冊第七單元基礎測試題

第21課 科學技術與思想文化(一)

　　學習目標：

　　1.知道詹天佑建成的京張鐵路;侯德榜發明了“侯氏制堿法”;魏源編纂《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷” 的口號;嚴復譯著《天演論》。

　　2.分析詹天佑、侯德榜、魏源、嚴復在各自領域里，做出突出貢獻的主要原因，培養學生分析、比較、綜合、概括歷史問題的能 力。

　　3.學習科學家詹天佑、侯德榜和思想家魏源、嚴復為救亡圖存、振興中華，努力學先進、趕先進、超先進，熱血報國的赤子之心。

　　重難點：

　　重點：通過分析中國近代史上這四位文化名人的典型事跡，概括出本課的主題，從而在情感態度和價值觀上，產生潛移默化的良好影響。

　　難點：采取不同的方式方法，分析典型事跡，概括主題思想，并且做到，既不平均使用力量，又兼顧到四個典型的基礎知識。

　　學法指導：

　　1.指導學生閱讀課文，按照教師提出的問題，找出最能說明問題的具體材料。如詹天佑、侯德榜、魏源和嚴復四位文化名人的愛國精神的具體表現。

　　2.指導學生將詹天佑、侯德榜、魏源、嚴復四位中國近代文化名人取得成就的共同原因，具體說明。

　　自主預習：

　　1.自行設計和施工中國自己的第一條鐵路的是 。

　　2.京張鐵路全線通車的時間是 年。

　　3.侯德榜制出純堿的時間是 。

　　4.《制堿》的作者是 。

　　5.魏源的著作是 。其寫作目的是 。

　　6.中國戊戌變法時期的著名啟蒙思想家是 。

　　7.嚴復譯著的影響最大的著作是 。

　　導學問題：

　　1、尋找與判斷：詹天佑、侯德榜魏源和嚴復四人有什么共同點，又有什么不同之處?他們說的對嗎?除他們說的以外，還有哪些異同?

　　甲說：“他們都是中國人。他們都生活在近代?！?/p>

　　乙說：“他們都去外國留學過。他們生活的時代不同?！?/p>

　　2、暢所欲言：選擇一位你最喜歡的科學家或者思想家，講述他的故事。并說一說你為什么喜歡他?

　　課堂小結：

　　達標測試：

　　1.“各出所學、各盡所知，使國家富強不受外侮，以自立于地球之上。”這句話出自 ( )

　　A侯德榜 B詹天佑 C魏源 D嚴復

　　2.如果給詹天佑畫像，可以選擇的背景是 ( )

　　A楚望械庫 B江南制造總局的機器旁

　　C大生紗廠 D“人”字形路軌

　　3.侯德榜是我國近代化學工業奠基人之一，他的主要成就是 ( )

　　A制成我國第*架飛機 B探索出一種制堿方法

　　C自行設計和建造了我國第一條鐵路 D建成錢塘江大橋

　　4.20世紀20年代，闖入萬國博覽會獲金質獎章的是 ( )

　　A景德鎮瓷器 B“紅三角”牌純堿

　　C京張鐵路設計 D活字印刷技術

　　5.反映了鴉片戰爭以后，地主階級知識分子里的先進人物，開始面向世界，注重研究現實問題的是 ( )

　　A侯德榜 B詹天佑 C魏源 D嚴復

　　6.“物競天擇，適者生存”、“世道必進，后勝于今”的觀點出自于 ( )

　　A《天演論》 B《四洲志》 C《三國志》 D《海國圖志》

　　7.比較嚴復與魏源的相同之處，下列說確的是 ( )

　?、俣紖⒓恿丝箵粲致缘膽馉帰诙季哂袕娏业膼蹏鵁崆棰鄱忌钍苊褡逦C的觸動④都主張向西方學習⑤都具有資產階級思想 ( )

　　A①②③ B②③④ C①②④ D②③⑤

　　8.閱讀下列材料：

　　材料一：1842年，魏源編成《海國圖志》。提出“師夷長技以制夷”，并主張設立工廠，制造輪船槍炮，興辦民用工業;學習西方養兵練兵的方法，培養掌握西方技術的人才，鼓勵學習西方科學技術。

　　材料二：中日戰爭爆發后，民族危機越來越嚴重，嚴復深感有必要向全國人士敲響警鐘。在天津的《直報》接連發表了許多文章，無情地抨擊了封建頑固派的 謬論，批駁了洋務派的妄想，全面提出了他的“鼓民力”“開民智”“新民德”的資產階級改良主義主張，他所譯著的《天演論》出版后，在社會上產生了巨大影響。

　　請回答：

　　(1)讀材料一，說明魏源提出的主要救國觀點是什么?救國措施中，首要的措施是什么?魏源編寫《海國圖志》的意義是什么?

　　(2)材料二的中日戰爭指的是哪場戰爭?結合所學知識指出嚴復思想特點是怎樣的?

　　(3)比較魏源和嚴復兩位思想家思想的異同點。

　　鏈接中考：

　　1、(2011年?江西)作為第一條官費留美學生，他以熾熱的愛國熱情表示“中國人要用自己的工程師和自己的錢來修鐵路”。京張鐵路圓了他的這個夢，他是 ( )

　　A.張謇 B.詹天佑 C.侯德榜 D.嚴復

　　2、(200 9年?福州)打破西方國家對堿業的壟斷，為我國的制堿工業做出貢獻的科學家是

　　( )

　　A.侯德榜 B.嚴復 C.林覺民 D.陳景潤

　　3、(2011年?南京)魏源故居“小卷阿”坐落于南京烏龍潭邊龍蟠里，1842年，魏源在此編成一部系統介紹南洋、歐美各國歷史地理的著作。該著作是 ( )

　　A.《海國圖志》 B.《水經注》 C.《天工開物》 D.《天演論》

　　4、(2011年?泰安)嚴復被魯迅先生稱為中國“十九世紀末最敏感的人”，因為他( )

　　A.提出了“師夷長技以制夷”的思想 B.主張民主共和思想

　　C.提出“自強”“求富”的主張 D.宣傳“物競天擇”觀點

　　學后反思：

　　我的收獲

　　。

　　我的不足

　　。

　　第22課 科學技術與思想文化(二)

　　學習目標：

　　1.記住新式學堂的出現到新式教育體制的擬定再到科舉制度的廢除的基本史實。知道在中國近代后期，文學藝術領域里，涌現出的一代文化巨匠。

　　2.通過對新式學堂出現到新式教育體制的擬定再到科舉制被廢除等內容的學習，培養

　　學生把握歷史脈絡的能力。

　　3.認識中國近代后期的時代特征是宣傳進步科學，反對落后迷信;追求人民民主，反對專制;謳歌民族獨立，反抗外來侵略。及對文學藝術領域產生巨大影響。

　　重難點：

　　重點：1.新式教育的開端。

　　2.謳歌光明、鞭撻黑暗的文學、藝術家。

　　難點：如何幫助學生理解記憶眾多的知識點。

　　學法指導：

　　1.教師指導學生結成小組進行合作，歸納民國時期的時代特征。

　　2.指導學生朗誦自己喜歡的文學家的作品，從而加深對他們作品的理解和記憶。

　　自主預習：

　　1.中國近代第*所國家建立的高等學府建立于 時期。

　　2.科舉制度建立于 朝，廢除于 朝。

　　3.清政府擬定《奏定學堂章程》，課程的設置中最多的是 。

　　4.中國近代創辦的新式學堂最早出現在 時期。

　　5.文學巨匠魯迅的代表作有 、 。

　　6.人民音樂家是 和 ，他們的代表作分別是 和 。

　　7.最擅長畫馬的人是 。

　　8.活躍在解放區的文學家有 、 。

　　導學問題：

　　1.閱表分析：下面是《奏定學堂章程》里的中學堂一二年級的課

　　程與課時，請對照今天你們的課程與課時， 看看有什么不同?為什么會有這種不同?

　　2.讀書會：舉辦小型讀書會，談談閱讀魯迅小說或雜文的體會。

　　課堂小結：

　　達標測試：

　　1.今天的北京大學，前身就是中國近代第*所國家建立的最高學府 ( )

　　A京師同文館 B京師大學堂 C清華園 D燕京大學

　　2.表明近代中國教育邁出了重要一步的是 ( )

　　A創辦私學 B創辦書院 C創辦新式學堂 D創辦學院

　　3.有一外國人在1906年來到中國，那么他在當時不可能看到和做到的是 ( )

　　A讀到嚴復譯著的《天演論》 B聽人們講述譚嗣同的事跡

　　C看到一些人參加科舉考試 D去京師大學堂參觀

　　4.聽到雄壯激昂的國歌，你定能想到作者 ( )

　　A冼星海 B丁玲 C聶耳 D徐悲鴻

　　5.被稱為“為抗戰發出怒吼和為大眾譜出呼聲”的著名作品是 ( )

　　A《義勇軍進行曲》 B《黃河大合唱》 C《松花江上》 D《大刀進行曲》

　　6.在反對國民黨文化圍剿的斗爭中，起了“匕首”作用的 是 ( )

　　A魯迅的雜文 B郭沫若的歷史劇 C茅盾的小說 D徐悲 鴻的繪畫

　　7.張之洞對中國近代化作出的主要貢獻有①率兵收復新疆②開辦漢陽鐵廠③創辦京師大學堂④奏請停止科舉考試，普遍興辦學校 ( )

　　A①② B②③ C②④ D③④

　　8.《義勇軍進行曲》中有一句：“中華民族到了最危險的時候。”這個時候最初指 ( )

　　A九一八事變后 B西安事變后 C七七事變后 D全面內戰爆發后

　　9.2010年是北京大學112周年誕辰，這所大學的前身創建于 ( )

　　A洋務運動時期 B戊戌變法時期 C辛亥革命時期 D新文化運動時期

　　10.閱讀下列材料：

　　材料一 我們所知道的最早的考試制度，是中國所采取的科舉制度，及其定期舉行的考試。

　　—英國大百科全書

　　材料二 此事乃吾國數千年中莫大之舉動，言其重要，直無異古者之廢封建，開阡陌。

　　—嚴復對廢除科舉的評價

　　請回答：

　　(1)材料一所說的“最早的考試制度”產 生于我國的哪一個時代?是指什么制度?

　　(2)科舉考試是在何時廢除的?

　　(3)你怎樣理解材料二所說的廢除科舉制度是中國歷史上的一件大事?

　　鏈接中考：

　　1、(2009年?汕頭)中國近代第*所國家建立的最高學府是 ( )

　　A.清華大學 B.京師大學堂 C.京師同文館 D.復旦大學

　　2、(2009年?杭州)1919年春，胡老太爺從紹興到上海探親。此時，他不可能看到( )

　　A.西式洋樓里，身著旗袍的摩登女郎正在吃西餐

　　B.輪船往來于黃浦江上，汽車行駛在南京路上

　　C.報童在大街上叫喊：“賣報!賣報!《申報》 頭條新聞——巴黎和會召開了”

　　D.大孫子正在為進京參加科舉考試作準備

　　3、(2009年?南京)在戰火紛飛的年代，一首首抗日救亡的歌曲，帶給人們巨大的精神力量!創作于20世紀三四十年代激發中國人民抗日斗志的歌曲有①《義勇軍進行曲》②《國際歌》③《黃河大合唱》④《中國人民志愿軍戰歌》 ( )

　　A.①② B. ①②④ C.①③ D.①③④

　　4、(2009年?衡陽)魯迅的《狂人日記》這樣寫道：“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字‘吃人’。”下列關于該書及這段文字的解讀，最恰當的是

　　( )

　　A.描繪了一個精神不健康的狂人 B.作者喜歡看歷史書，并且看書比較仔細

　　C.估計成書于五四運動以后 D.作者借狂人之口，抨擊了封建儒學的虛偽

　　學后反思：

　　我的收獲

　　。

　　我的不足

　　。

　　第七單元 科學技術與思想文化

　　復習目標：

　　1、牢固掌握詹天佑建成的京張鐵路;侯德榜發明了“侯氏制堿法”;魏源編纂《海國圖志》;嚴復譯著《天演論》;新式學堂的出現到新式教育體制的擬定再到科舉制度的廢除的基本史實;在文學藝術領域里涌現出的一代文化巨匠。

　　2、分析詹天佑、侯德榜、魏源、嚴復在各自領域里，做出突出貢獻的主要原因，培養學生分析、比較、綜合、概括歷史問題的能力。

　　3、認識中國近代后期的時代特征是宣傳進步科學，反對落后迷信;追求人民民主，反對專制;謳歌民族獨立，反抗外來侵略。及對文學藝術領域產生巨大影響。

　　重難點：

　　重點：通過分析中國近代史上這些文化名人的典型事跡，在情感態度和價值觀上，使學生產生潛移默化的良好影響;

　　難點：采取不同的方式方法，分析典型事跡，概括主題思想，并且做到，既不平均使用力量，又兼顧到各個典型的基礎知識。

　　學法指導：

　　1.指導學生閱讀課文，按照教師提出的問題，找出最能說明問題的具體材料。

　　2.學會利用知識網絡從整體上把握知識。

　　3.指導學生通過典型例題的分析、解答，學會審題、答題。

　　梳理單元知識結構體系：

　　、導學問題、達標訓練等環節。

　　典型例題：

　　1、觀察下圖，回答問題。

　　回答：

　　(1)魏源編寫《海國圖志》的目的是什么?有人說圖二企業的出現是“師夷長技”的結果，你同意這一觀點嗎?說說你的理由。

　　(2)圖三所示雜志的創辦有什么歷史意義?概括指出該雜志在新文化運動中宣傳的主要內容。

　　(3)與圖一、圖二相比，新文化運動向西方學習的側重點發生了什么新變化?

　　2、近代中國教育的變革，是中國近代化歷程的重要組成部分。閱讀以下材料：

　　材料一 變法之本，在育人才;人才之興，在開學校。

　　——梁啟超《變法通議》(《飲冰室合集》)

　　材料二 1905年9月2日，清廷正式頒發上諭廢除科舉。同年清廷下令設立學部，在全國遍設新式學堂，制定《重訂各級學堂章程》，統一規定全國各地學堂的學制，學堂兼學中學與西學。同時選派留學生出國和鼓勵自費出洋，學成歸國，經考核均授與功名。

　　——王憲明 蔡樂蘇《中國近現代史述要》

　　材料三 1912年，南京臨時政府任用蔡元培為教育總長。蔡元培提出用軍國民教育、實利教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育，取代前清學部提出的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實的教育方針，推行養成共和國民健全人格的教育方針。臨時政府還頒布了《普通教育暫行辦法》，規定各級學堂一律改稱學校，監督、堂長改稱校長;教科書必須“合乎共和國國民的宗旨”，清朝學部頒布的教科書一律禁用;小學廢止讀經等。

　　——白壽彝《中國通史?近代后編(下)》

　　請回答：(不得全文照抄材料)

　　( 1)材料一中梁啟超如何看待教育的重要性?列舉“百日維新”中關于文化教育方面的主要措施。

　　(2)根據材料二，概括晚清政府的教育改革措施。

　　(3)閱讀材料三，簡要分析南京臨時政府的教育措施以及教育方針的進步意義。

　　鞏固練習：

　　1、在1909年的一次通車典禮上，有代表充滿豪情地說：“筑成此路，為中國人吐氣矣!”此路應是 ( )

　　A.京張鐵路 B.唐胥鐵路 C.京漢鐵路 D.津浦鐵路

　　2、今天，上網已經成為人們生活中非常重要的內容，在百度網站上輸入“1912年的中國”，你可能搜索到的是 ( )

　　A.張騫的大生紗廠宣告破產 B.京張鐵路全線通車三周年紀念典禮舉行

　　C.魯迅在《新青年》上發表《狂人日記 D.《申報》刊登南京成立的消息

　　3、與圖一所描繪的 內容有關的人物是 ( )

　　A.張謇 B.魏源

　　C.詹天佑 D.侯德榜

　　4、圖郵票中的人物是福州籍科學家侯德榜，他的主要成就是 ( )

　　A.研制“兩彈一星” B.發明“聯合制堿法”

　　C.主持修建京盜鐵路 D.譯述《天演論》

　　5、“善師四夷者，能制四夷;不善師夷者，外夷制之”。這一主張應該出自 ( )

　　A.《海國圖志》 B.《資政新篇》 C.《西學東漸記》 D.《孔子改制考》

　　6、“它是1898年中國最轟動的出版物，它介紹了達爾文的進化論思想，提出了‘物競天擇，適者生存’的觀點?！边@部著作是 ( )

　　A.魏源的《海國圖志》 B.嚴復的譯著《天演論》

　　C.陳獨秀的《敬告青年》 D.魯迅的《狂人日記》

　　7、右圖所示機構的建立是北京大學的前身，該機構設立于： ( )

　　A.洋務運動期間 B.百日維新中

　　C.辛亥革命中 D.新文化運動中

　　8、假如你是晚清的一位讀書人，在1906年，你不可能做到的是 ( )

　　A.在京師大學堂接受高等教育

　　B.參加科舉考試

　　C.通過魏源的《海國圖志》了解世界

　　D.研讀嚴復的譯著《天演論》，對進化論思想充滿興趣

　　9、魯迅是我國偉 大的革命文學家，我國中小學語文課本選用了他的很多文章。一個生活在20世紀早期的中國人，想要閱讀魯迅先生的文章，他應訂閱的報刊是 ( )

　　A B C D

　　10、中國近代化的過程，實質就是中國先進分子發展近代工業、學習西方民主政治、傳播西方科技文化的過程。依據所學知識，完成下列問題。

　　(1)開啟中國經濟近代化探索的標志性事件是什么?請概括指出它從哪些方面進行了有益探索。

　　(2)中國近代前期，在借鑒西方民主政治和傳播西方民主思想的過程中，產生了三次重要的運動。請你寫出其中一次運動的名稱并說明其積極作用。

　　(3)在學習西方的過程中，中國近代前期出現了一批杰出的科學家和思想家。結合所學知識完成右面表格。

　　人物貢獻

　　主持設計和施工京張鐵路

　　侯德榜

　　譯著《天演論》，傳播西方進步觀點

　　(4)近代前期各階層的探索取得了一系列成就，但最終未能使中國實現近代化。你認為其根源是什么?

　　課堂小結：

　　第21課答案

　　達標測試：1——7 BDBBCAB

　　8(1)① “師夷長技以制夷”。 ②主張設立工廠，制造輪船槍炮。③表明地主階級先進人物開始面向世界，研究現實問題。

　　(2)①甲午中日戰爭。②主張效法西方，推行維新改革。

　　(3)相同點：都是清末愛國思想家，都主張向西方學習，改革現狀。

　　不同點：階級屬性不同，魏源是地主階級改革派思想家，嚴復是資產階級啟蒙思想家。

　　鏈接中考：1——4 BAAD

　　第22課答案

　　達標測試：

　　1——5 BCCCB 6——9 ACAB

　　10.(1)隋朝?？婆e制度。

　　(2)1905年。

　　(3)①科舉制度的廢除，結束了在中國延續一千多年的通過科舉考試選拔人才的制度。② 廢科舉，興學堂，有利于培養各方面的人才。

　?、蹚恼n程設置、教育行政及學校管理等方面，都與以往有本質的區別?？梢娍婆e制度的廢除是中國教育史上的一件大事。

　　鏈接中考：1——4 BDCD

　　第七單元答案

　　典型例題

　　1、 (1)“師夷長技以制夷”。同意。它是洋務派在引進西方先進生產技術的基礎上興辦的。

　　(2)《新青年》的創刊是新文化運動興起的標志，它成為新文化運動的主要陣地。內容：民主與科學，后來開始宣傳十月革命和馬克思主義。

　　(3)從學習技術到學習思想文化。[來源:學科網ZXXK]

　　2 (1)興校育才(發展教育)是變法圖強的根本策略。設立學堂和譯書局;準許創辦報館與學會;廢八股取士等

　　(2) 廢除科舉制;設立學部; 廣設新式學堂 ;建立新學制;重視留學教育等

　　(3) 廢除了封建主義教育;有利于資產階級民主共和思想的廣泛傳播;促進了資產階級文化教育的發展;有利于近代化人才的培養

　　鞏固練習

　　1——9 ABCBABBBC

　　10、(1)洋務運動。 探索：創辦軍事工業、興辦民用工業、興辦新式學堂、派遣留學生出國。(答對其中兩點即可)

　　(2)戊戌變法：在當時社會起到了思想啟蒙的作用，有利于在中國的發展。

　　辛亥革命：推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心;促進了中國民族經濟的發展;促進了社會生活的變革。(答對其中一點即可)

　　新文化運動：是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，它啟發人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。

　　(任選其中一項即可)

　　(3)

　　人物貢獻

　　詹天佑

　　發明“侯氏制堿法”

　　嚴復

　　(4)中國處于半殖民地本封建社會。