初二生物復習資料：八年級生物綠色植物與生物圈的水循環

第三章　綠色植物與生物圈的水循環　綜合測評

　　1.孫悟同學想做一個驗證植物進行蒸騰作用的實驗?，F有以下幾種植物供選擇。要使實驗的效果最明顯，你認為他應該選哪種?

　　A.天竺葵;B.仙人掌;C.睡蓮;D.金魚藻;E.雪松;F.葫蘆蘚;G.海帶;H.蕨。

　　答〔　　 〕

　　2.根據所學知識，完善下列概念圖。

　　(1)

　　(2)

　　3.觀察右圖，據圖回答問題。

　　(1)A圖表示，其功能是。B圖表示，其功能是。

　　(2)在圖中用箭頭表示水分或有機物的運輸方向。

　　4.要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，最好選擇下列哪個裝置作為實驗組，哪個裝置作為對照組?為什么?

　　5.水中生活的植物有氣孔嗎?試說明理由。

　　6.在陽光燦爛的白天，綠色植物的氣孔主要放出什么物質?在黑暗的夜晚主要放出什么物質?請將答案填入下圖中。

　　7.下圖表示蒸騰作用的全過程。請標出根毛、導管、葉脈、葉肉、表皮的位置。

　　8.科學家用顯微鏡觀察了一些植物葉片上的氣孔，并統計了每平方毫米的氣孔數，結果見下表。分析表中的數據，回答下列問題。

　　部分植物葉片上氣孔數量統計表(單位：個/mm2)

　　豌豆 玉米 馬鈴薯 番茄 睡蓮 旱金蓮

　　上表皮10194 51126250

　　下表皮2161581611903311

　　(1)陸生植物的氣孔分布有什么特點?這種特點對于陸生植物的生活有什么意義?

　　(2)浮水植物的氣孔分布有什么特點?這種特點對于浮水植物的生活有什么意義?

　　(3)請你推斷，表中哪種植物最適合生活在干旱環境中?請說明理由。

　　參考答案

　　1.A

　　2.(1)①有機物②韌皮部③導管④木質部(2)①氣孔②葉肉

　?、酃夂献饔芒苡袡C物⑤導管

　　3.(1)導管運送水和無機鹽篩管運送有機物(2)A　向上;B　向下

　　4.最好選D作為實驗組，選B作為對照組。因為A、C兩圖中塑料袋將花盆包裹在其中，無法判斷水是來自植物的蒸騰作用還是來自土壤水分的蒸發。

　　5.水中生活的植物有氣孔。水生植物通過氣孔排出多余的水分。

　　6.陽光下：氧氣和水黑暗中：二氧化碳

　　7.從上到下依次是表皮、葉肉、葉脈、導管、根毛

　　8.(1)通常情況下，陸生植物葉上表皮的氣孔數比下表皮要少。這有利于減少水分的蒸騰。(2)通常情況下，浮水植物葉的上表皮的氣孔數比下表皮要多。浮水植物的氣孔分布便于多余水分的排出。(3)旱金蓮最適合生活在干旱環境中。因為其上表皮的氣孔數為0，氣孔全部分布在下表皮，能夠有效地減少水分的散失。