中山保育員

前言：

保育員，是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面均產生著深刻的影響。

近年國家對幼兒園監管越來越嚴格，教委也出臺相應政策，對保育員的崗位資格要求也越來越嚴，沒有取得保育員崗位資格證將不能從事保育員工作；很多幼師因為未能及時考取幼師證，面臨下崗風險，可通過先考保育員，再去考取幼師證。國家規定幼兒園一個班要求配備一名幼師及兩名保育員，隨著二胎增多及國家政策扶持，幼兒園的保育員需求會大大提升。

2020年已開始改革，把水平類的評價證書已全部移除，改為職業技能，保育員包含其中。證書頒發部門由原來各地的人-社-局調整為第三方評價機構，查詢網址不變！

報名對象：

1、幼兒園、托兒所、早教中心、親子園等工作人員

2、計生部、婦幼保健院等相關工作人員

3、正在從事或準備從事母嬰護理、家庭入戶或社區指導的育嬰職業工作人員

4、擬開辦幼兒園、親子園、托兒所、早教中心等，有志從事育嬰事業的創業者

5、準備從事嬰幼兒照料、護理、教育或相關專業的大中專院校應屆畢業生

6、對嬰幼兒早期教育感興趣的準媽媽、新媽媽

培訓內容：

保育員職業道德與職業守則、嬰幼兒衛生保健知識、嬰幼兒教育學知識、嬰幼兒安全知識、相關環境知識、衛生管理、配合教育活動、嬰幼兒生理學知識、嬰幼兒心理學知識、嬰幼兒常見病預防、嬰幼兒營養知識、相關法律法規、生活管理、培訓指導。

報名信息：

  目前報名一般只能報初級（五級），考試地點一般多在中山市火炬開發區（定點機構），培訓費用2280，考試通過后一年內如果有廣東 社保可申請補貼1000元。

附加信息：

（一）、《幼兒園工作規程》中,保育員的主要職責:

1.負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作;

2.在教師指導下,管理幼兒生活,并配合本班教師組織教育活動;

3.在醫務人員和本班教師指導下,嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度;

4.妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。

（二）、保育工作的特點

重復性：有很多常規性的工作；

2.即時性：有很多來自家長、來自孩子、來自工作，大大小小的臨時性、突發性的事；

3.創造性：用創造激發對重復工作的興趣，用創造增加受服者的信任度，提高滿意度；

4.時代性：適應時代的需求，辦家長和社會滿意的教育。

（三）、保育員基本工作內容

1、負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區的清潔衛生工作；

2、接受保健人員的指導，嚴格執行兒保衛生消毒制度，熟練掌握消毒衛生技能與方法；

3、在保健人員的指導下，嚴格執行各項安全制度，平時細心觀察，消除各種事故隱患；

4、隨時開窗換氣，保持室內空氣清新，光線充足；

5、負責進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具、漱口水，根據幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，盡可能滿足每個孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。

（四）、保育員在一日生活中應扮演哪些角色?

1.衛生環境的創設者2.幼兒身心健康的保護者3.幼兒發展的支持者：①把環境回饋孩子②把機會還給孩子③把話語權交給孩子4.班級團隊的合作者：①教學上的助手②教育上的幫手③專業成長上聯手5.家長工作的參與者：①專業化的信息傳遞②隨時捕捉幼兒發展的信息③家長意見的征求者和反饋者。

保育員和幼師有什么區別?

1、工作特點不同

幼師是傳授知識,讓幼兒在體,智,德,美各方面發展,而保育員是負責宿舍環境清潔衛生工作,了解幼兒飲食,睡眠,護理幼兒的生活。

2、工作性質不同

保育員是職業資格證,幼師是教師資格證。幼師需要符合幼師專業且喜歡教育行業,能歌善舞,懂得教孩子學習一些基本的技能,而保育員只要考有保育員的證書,就能勝任,保育員的要求會相對低一

3、工資待遇不同

幼師屬于教師體制,在公立幼兒園中是屬于有編制有退休工資的,工資隨著工齡的增加也會增加。保育員不管在公立和私立都是沒有編制的,但是一般單位會紿買五險一金,工資會低一些。總體來說,幼師的的工資、福利是要比保育員好的。