成都音樂專業

一、音樂培訓學習內容：
★ 教學科目
　聲樂：美聲、民族
　理論：樂理、視唱練耳、作曲理論與技術、中西音樂史、民族音樂學等
　表演：影視表演、播音主持及舞臺表現等
　寫作：影視、播音文案寫作與分析、藝術管理文案分析
★ 考學方向
　音樂表演（鋼琴、聲樂等）
　音樂教育（鋼琴、聲樂及綜合方向）
　文化課：語文、數學、英語、歷史、地理、化學、物理

二.藝術招生院校高考音樂相關考試內容：

一試

音樂學基礎知識 

1、民族音樂常識
2、中外音樂史常識
3、命題寫作

二試

音樂綜合素質

1、演奏鋼琴或其他樂器（樂器自備），自選曲目1首（練習曲、樂曲均可）
2、演唱民歌或戲曲、說唱選段1首
3、針對考生報名時提交的論文，提出問題，進行討論

三試

音樂基礎知識

樂理與視唱練耳（考試要求見《樂理與視唱練耳考試大綱》）

三、報考方向
通過天藝藝術學校音樂培訓，可報考的高考音樂類專業有：音樂教育、音樂舞蹈教育、音樂學、器樂專業、其它非師范專業方向?？蓤罂嫉脑盒０ㄖ醒胍魳穼W院、中國音樂學院、中央民族大學音樂學院、四川音樂學院、北京師范大學……等著名藝術院校。近八年來，我們針對音樂高考培訓總結出了一套獨有的教學經驗。依據學生個人條件施教，逐步升級、循序漸進，對考生進行專業及文化課強化訓練，傳授應試技巧，解決考生考前準備無目的性和對專業偏離等薄弱問題，讓考生在不耽誤正常文化課的同時學好專業知識。并專門為考生提供省統考及單招考試信息和相關服務，依據學生專業及文化課程度推薦適當的高等學府，有效解決部分考生信息閉塞、盲目擇校等問題，使其較終能……。

四．我們音樂培訓的優勢：
我們的高考音樂培訓課程針對每位高考學生自身的特點，從唱法選擇（美聲唱法、民族唱法、流行音樂唱法、音樂劇專業），基本理論知識、聲樂技巧訓練（如呼吸、共鳴、咬字、聲區自然轉換過渡）、視唱練
耳、樂理知識、曲目選擇、歌唱心理、考前心理等等不同方面進行全方位的培訓。
教學流程
1、入學前對學生測評，制定教學計劃
2、學習過程中因材施教，貫穿學習心理教育
3、每周六定期舉行專業匯報，考場鍛煉，檢測
4、學習期間觀摩高校音樂會
5、各院高校歷年高考試題分析
6、現場模擬考試 考前分析指導
7、統一組織考試報名，考試期間全程實時指導
教學特色
1、四川音樂學院大學教師1對1輔導；
2、小組課超級訓練法外加指導練習；
3、先進、科學、系統、高效、直接的教學體系；
4、始終站在音樂高考教學前沿及時掌握音樂高考動態；

五、收費標準

六、辦學特色
1、小班化教學：各專業教學班限定名額20人，主任教師同時擔任班導師，主要負責學習、德育工作。
2、個性化輔導：針對學生專業水平及報考需求，為考生制定個性化學習方案。
3、專業教授領銜：由川音、川大、川師知名教授擔任藝術指導，嚴格把關教學質量。
4、專業、文化并重：由成都市重點中學教師補習文化課，并定期舉行專業課和文化課考試。
5、全封閉、半軍事化管理：統一食宿，配備生活教官，保障學生生活、安全等日常工作。
6、定期舉辦學術交流和文化活動：邀請藝術院校專業教師及在校碩士研究生來本中心進行專題講座，帶領學生領略大學氛圍、參加藝術活動，豐富學習生活。
7、家長聯絡制：辦公室主任定期與家長聯絡，讓家長及時了解學生在校學習、生活情況，免去后顧之憂。
　　
辦學目標：強力打造高水平藝術考生，為國家發展輸送儲備人才。
教學特色：注重實效、以人為本、因材施教、能力塑造與考試技巧并重
口碑聲譽：近10年累計98%的專業過關* .
　　
老師授課 教學先進
　　天藝藝術學校擁有一大批來自四川音樂學院、四川大學、四川師范大學等院校的師資，及時掌握較新的藝考政策，考試信息動態和教學方向；
　　
因材施教 靈活機動
　　天藝學校歷經多年實踐，目前所有的教材教案全部為自主開發，由專業課教師和教研專家同時設計開發課程，不照搬一般的培訓模式，能夠根據實際考試的要求和變化及時調整授課的內容，為教學質量提供保證；
　　
量身定做 全面評估
　　天藝學校不但提供專業課的培訓，同時建立了一套個性化備考應試評測系統，可以根據學員自身條件、專業水平、文化課*、所處區域、報考愿望等條件，進行綜合評測，通過評測結果為學員設計學習計劃和報考方案，為未來報考專業、層次定準方向；
　　
科學管理 硬件
　　天藝學校通過多年的總結，在班級設計上科學合理，分為周末班、假期班、集訓班、基礎班、提高班、小班、一對一輔導、單專業輔導等班次，學校配有多媒體教室、形體室、鋼琴房、演播室、攝錄設備等，為學員學習，實踐提供環境。