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0-6歲，是兒童成長和發展重要的“機會窗口期”，并為終生學習打下牢固的基礎。
影響孩子一生的0-6歲，值得你用一種有效而充滿關愛、支持的方式，和孩子一起度過這個至關重要的階段。
正面管教早期兒童
講師認證班
2019年班班爆滿 全國巡回 學位靠搶
今年高導授課在線認證機會
報名——正式啟動
無需舟車勞頓 節省食宿費用
線上學習 從理論到活動實踐
助你扎實基礎 取得資質認證
美國高級導師/依戀關系專家
Penny Davis 親授
新領域 新挑戰 新風向
更專業 更精準 更科學
早期兒童教育的重要性
正面管教早期兒童講師認證，旨在為培訓教育工作者和父母們，提供科學有效的工具，并幫助成年人理解社會情感技能，以和善與堅定并行的方法引導孩子們學習品質與技能。
如果你家有新生兒，或者你的工作經常與0-6歲兒童打交道，你就有了一個塑造并影響他們人生的極為珍貴而不可替代的機會。
科學研究者們早早發現，人生的頭五年給了那些照顧孩子的成年人，很多不可錯過永不再來的契機——孩子們就是在這些時刻形成對自己以及所生活的世界的重要信念的。
童年早期是學習關鍵社會情感技能的重要階段，例如如何理解自己、理解他人，以及如何自我管理、自我調節等等。而這些品質技能，是在有滋養的人際關系背景中所產生的。
父母和其他重要的照料者，在家庭、托兒所、幼兒園和早教機構，營造一種信任、接納、一致以及深深的連接的環境，當這些事情都具備時，它們就會形成“安全依戀”。在正面管教中我們也稱之為“歸屬感”或“連接”。
早期兒童講師認證班中的體驗式活動、核心理念和養育工具，是專門為那些和嬰幼兒打交道的人士而設計的，或改編的。相比于正面管教學校講師面向的學生年齡段從3歲到18歲，早期兒童講師所帶導的活動則是專門針對0-6歲兒童的系統培訓課程，同時也為孩子們順暢銜接進入學齡階段做好準備。
關于早期兒童講師班
1）它是正面管教講師認證的核心工作坊之一
早期兒童講師認證班(ECE)與家長講師認證班（TP）、學校講師認證班（PDC）、婚姻長樂講師認證班(KJR)、職場賦能引導師認證班(EPW)是美國正面管教協會的五類講師資質認證課程。
2）適合0-6歲低齡兒童教育工作者參加
早期兒童講師培訓特別針對于0-6歲兒童的發展特點，致力于幫助相關教育從業者，如幼兒園、早教中心、特殊教育機構的教師、工作人員等，在課堂上有效地運用正面管教的核心理念與工具方法。
3）適合父母、準父母參加
這是準父母及6歲以下兒童父母的“上崗培訓”，了解孩子在不同年齡段的大腦發展、情感需求，科學養育、高效陪伴。
4）適合正面管教家長/學校講師參加
作為正面管教講師認證的核心工作坊之一，它更全面而深入地涵蓋了0-6歲早期兒童的理念與方法，更專業、更精準，幫助講師開展早期兒童課堂。
5）適合正面管教導師參加
正面管教導師參加完此工作坊后，在具備早期兒童教育的實踐經驗并以書面形式記錄后，可按導師申請流程，向美國正面管教協會申請成為正面管教早期兒童導師。
6）適合育嬰師、育嬰師培訓師、家庭教師參加
00-6歲是孩子人生最重要的頭6年，作為育嬰師、育嬰師培訓師、家庭教師，了解孩子早期的發育特點，能夠更科學、更有意識地去陪護孩子。
7）關于資質認證證書與應用
課程學習結束后，學員獲得由正面管教創始人簡·尼爾森簽發的“注冊正面管教早期兒童講師”資質證書，應用于0-6歲兒童的早教、幼兒班級、學校，以及分享、傳播。
早期兒童正面管教講師班上什么
1）體驗式課堂
在這個專注于早期兒童教育的體驗式課堂里，參與者將學習基于阿德勒研究理論、并面向0-6歲早期兒童群體的正面管教理念與方法。
你將深入地了解0-6歲兒童的學習特征，以及他們獲得歸屬感和價值感的方法、學習社會情感技能的重要性及具體方法。
你還將習得：在養育、看護0-6歲兒童的過程中，如何更好地教授他們重要的社會情感技能。
2）學習目標
如何創建一個基于貢獻與相互尊重的課堂氛圍或看護環境，發展孩子的歸屬感與價值感。
了解0-6歲兒童的學習方式，以及如何根據他們不同年齡階段的需求進行教學。
培養孩子重要的社會情感技能，為下一個階段的發展以及進入學校學習做準備
了解0-6歲兒童的行為模式并知道如何在群體中進行引導。
教會0-6歲兒童如何以適齡方式，有效參與班級會議的核心技能。
3）工作坊綱要
與低齡兒童連接的重要性
有關社會情感技能發展的研究及其重要性
關于依戀關系與大腦發展（童年早期/課堂學習）
孩子的個體發展、天生氣質、特殊需求、創傷等系列校外因素，如何影響校內課堂
關于控制與合作（童年早期）
學習/教授同理心
適用于低齡兒童的班級會議
關于帶導與教授風格
針對低齡兒童運用錯誤目的表運用
學習過程中“玩”的重要性
教師幫助教師 （關于低齡兒童教育）
學習針對于低齡兒童的正面管教運用
培訓對象
? 普通父母或準父母，參與課程的學習將有助于你養育低齡兒童。
? 幼兒園、早教中心、特殊教育機構的兒童教育工作者。
? 正面管教家長講師、正面管教學校講師、正面管教導師。
? 育嬰師、育嬰師培訓師、家庭教師。
? 心理學從業者，其他教育工作者等任何對早期兒童教育感興趣的人。
高級導師介紹
正面管教高級導師
Penny Davis
＊ 正面管教協會前董事成員
＊ 正面管教協會認證高級導師
＊ 近40年阿德勒和正面管教培訓經驗
＊ 人類發展學碩士
＊ 嬰幼兒/依戀關系及創傷研究專家
＊ 大學教授，教授幼兒教育專業
＊ 為父母、教師、社會工作者、早期教育者、其他專業人士與講師提供培訓與咨詢
＊ 在過去15年，與寄養和收養家庭的父母合作，對受創傷兒童（被虐待或忽視）的嬰幼兒依戀關系與大腦發展課題有及其深入與專業的研究，并制作專題記錄片
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越秀校區
地址：解放南路39號
電話：400-029-0976 轉 **** 查看號碼
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俞咪君
家庭教育培訓
睿愛教育創辦人，心理學碩士，正面管教家長導師/學校導師/早期兒童導師。留學歸來后，多年任教于英美國際學校，學生來自全球40多個國家。在教學中，深刻感受到：不一樣的文化背景、不一樣的家庭教育、造就不一樣的成長。一個家庭、一個學校，在很大程度上影響著孩子成為一個什么樣的人。她創辦睿愛，希望為當代家庭和學校提供行業精專的教育解決方案與服務，讓每一個孩子都能擁有夢想，成就自己。 詳細
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王麗娜 Lina
更多就業技能
＊ 睿愛教育聯合創辦人＊ 美國正面管教協會導師候選?＊ 美國正面管教協會認證學校/家長講師＊ 美國正面管教協會認證早期兒童講師＊ 國際鼓勵咨詢師＊ 游戲力講師＊ 非暴 力溝通踐行者?＊ 廣東廣播電視臺《和事佬》大講堂特邀講師＊ 卓越父母踐行者＊ 親子閱讀指導師＊ 曾受邀主講多場大型學校家長講座 詳細
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Deborah O. S.
家庭教育培訓
＊ 阿德勒學派的執業心理治療師，深耕阿德勒心理治療領域＊ 在ICASSI國際阿德勒夏季學院教授阿德勒心理學＊ 美國正面管教協會PDA前聯合主 席＊ 美國正面管教協會認證高級導師，從事正面管教培訓工作30余年＊ 國際鼓勵咨詢認證導師＊ 《正面管教教師A-Z指南》的聯合作者＊ 美國HeartMath認證壓力管理導師和教練＊ 從事過20多年學校教學工作，教授過小學到高中的學生、特殊兒童、高風險兒童...＊ Fyera基金會的核心大使＊ “用心生活”中心創辦人 詳細
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廣州睿愛教育科技有限公司（簡稱睿愛）創立于2016年，致力于打造一個家庭與學校教育國際化平臺。聚集國內外優秀師資團隊，關注當代教育問題與挑戰，結合前沿科學的教育理念與方法，為家庭和學校提供有效的教育解決方案與服務；為孩子創造一個尊重、陪伴、有愛的成長環境；促進每一個孩子的學業成就與社會情感技能共同發展。睿愛教育專注個人自我成長與管理，倡導持續學習是所有人完成自我蛻變的方式。睿愛旗下包括：全國線下課程、“睿愛課堂”線上平臺、“壹計劃”公益講師平臺、“幸福力”簽約講師平臺。我們的服務產品涵蓋：父母學習、婚姻關系、個人成長、講師認證、孩子發展、營地教育、教師培訓、個案咨詢、教育解決方案。我們的課程遍布全國20+城市，包括：廣州、北京、上海、深圳、青島、西安、南京、蘇州、無錫、天津、鄭州、武漢、大連、烏魯木齊等。已開設超過300期課程，服務10000+學員，認證3000+講師，影響力覆蓋中國大陸、港澳臺與海外。已舉辦超過200場講座，走進各中小學、幼兒園、機構與企業，志在傳播積極的教育理念與方法，影響萬千家庭。已開展超過100場活動，定期組織家長實踐互助會、講師磨課會、讀書會、親子戶外游戲等。已簽約近50名“壹計劃”公益講師，通過專業的講師培訓體系，輸出人才，服務社會、踐行公益。我們的線上課程，學員遍布全球，服務超過24萬家長與老師。
