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                    廣州內訓師必備-微課開發-為業務績效賦能

                    廣州內訓師必備-微課開發-為業務績效賦能

                    課時: 請咨詢

                    班型: 任意時段

                    班制: 小班

                    校區: 德舜大廈 所有校區

                    請詢價>

                    10+名學員也在學習
                    • 課程詳情
                    • 上課校區(1)

                    【上課時間】2022年8月20-21日

                    【培訓對象】部門主管、部門經理、區域經理等中層管理干部

                    【課程背景】

                    根據易觀分析2022年的數據統計,數字經濟規模已經超過42.4萬億,中國數字用戶規模已超過10.5億,傳統行業數字化提速,通訊、視頻和資訊領域呈現高度數字化的發展。企業的對內對外營銷傳播、人才培養場景進一步數字化,新生代員工也越來越傾向于慕課學習、自主化線上學習的方式,隨時隨地利用碎片化時間學習知識,企業管理者也需要進一步適應線上溝通場景,掌握全線條的知識生產、存儲、傳播的線上化管理方法。微課開發技術勢必成為現代企業管理者必備的數字化管理技術,用于人才復制、企業文化傳播、營銷推廣等多種企業應用場景,為企業績效全面賦能。

                    【課程目標】

                    ?明晰微課在企業知識管理、人才服務上的價值; 

                    ?掌握常用的微課素材剪輯軟件的使用方法;

                    ?促成個人業務經驗與專業知識的梳理和萃?。?/p>

                    ?學習課程開發的技巧,學習如何搜集資料,如何分析資料,形成自己獨特的觀點,并站在學員方便學習的角度,邏輯化、結構化地設計課程的技巧;

                    ?利用配發的軟件工具包(4種常用微課開發工具:EV錄屏、快剪輯、剪映、萬彩動畫)、圖片音樂素材包、系列微課模板實現微課的持續開發與系統開發;

                    ?通過微課制作過程體驗結果導向的企業精神。

                    【課程大綱】

                    一單元:微言大義:微課程的價值塑造

                    1、管理者的知識管理自評

                    ?知識資產審計的六類框架:知識-技能-方法-關系-經驗-天賦

                    ?關鍵業務管理的四種方式:表格-隨訪-會議-微課

                    ?發現身邊的兩種知識驅動者:新項目伙伴、負重的英雄

                    2、微課程的定義

                    ?案例:4種類型微課程欣賞

                    ?討論:微課程帶給你的感受

                    ?微課程的特點:容量小、時間短、易傳播、完整性、基元化

                    ?微課的定義:標準定義與廣泛定義

                    ?微課的價值

                    3、微課的3種具體形式

                    ?微課件

                    ?微課程

                    ?微學習 (慕課、翻轉課堂、混合式學習項目、JIT)

                    4、用微課程為業務績效賦能

                    ?微課在員工學習中的應用:績效支持、人才發展、知識服務

                    ?微課在客戶連接中的應用:市場營銷、客戶服務

                    第二單元:貫微動密——微課程的結構剖析

                    1、微課程的結構特征

                    ?案例示范:《銀行網點防詐騙四步法》

                    ?微課的結構特點:三段論(引入-知識點-小結,封裝的知識單元)

                    ?2種績效型課程結構與工具:TWI流程型微課結構、案例復盤型微課結構、系列微課結構

                    2、梳理微課體系

                    ?基于工作任務和基于問題場景的體系鏈接

                    ?特例分析:《企業歷史文化宣傳》

                    綜合練習:尋找支持業務的微課主題,制作微課腳本與角色互動話術

                    第三單元:刻畫入微——微課程的設計步驟

                    1、微課制作的通用流程

                    ?微課制作的六定七步法(定選題、定目標、定內容(內容評審)、定結構、定創意、定形式)

                    ?簡潔開發四步法:確定需求-明確形式-分析內容-默默制作

                    2、輔助微課開發的法寶:課程表、草圖、腳本

                    3、微課開發的三大風險領域:知識探索、藝術追求、功能好奇

                    課間練習:使用剪映的模板快速制作1分鐘視頻課程

                    第四單元:剖玄析微——微課程的開發評估

                    1、微課程開發類別賞析

                    ?PPT錄屏微課

                    ?視頻微課

                    ?H5微課

                    ?情境微課

                    2、用PPT制作微課視頻

                    ?錄屏工具:EV錄屏

                    ?剪輯工具:快剪輯、剪映

                    綜合練習:錄制PPT微課

                    3、MG情景微課動畫制作

                    ?了解萬彩動畫軟件3大功能區、快速啟動與導出視頻

                    ?識別場景:辦公室場景、教室場景、生活場景

                    ?選擇人物與動作:角色方向翻轉與動作路徑設置

                    ?配音:錄音與文字轉錄音

                    ?動畫設置:動畫效果、手繪效果、特殊效果

                    ?鏡頭處理:遠景、中景、近景

                    綜合練習:制作一個動畫式微課開場與結尾,并合成為一個作品

                    4、整體評估課程有效性

                    ?微課評分標準

                    5、打造精彩微課的6條實戰經驗和成長通道

                    ?微課素材途徑

                    ?其他微課軟件

                    6、微課的儲存、應用與傳播

                    ?JIT在崗輔導法

                    ?微課儲存與分享 (百度網盤、石墨文檔、微信收藏)

                    課程尾聲:用經濟學規律分析微課技術的應用,讓微課持續產生價值

                    課后練習作業:使用剪映制作課程報導與學習心得

                                  輔導團隊伙伴掌握一種微課制作技術

                        

                    【老師簡介】

                    王老師 

                    ?華為大學課程開發顧問

                    ?CSTD敏捷課程開發授權認證講師

                    ?SAM(美國敏捷迭代課程開發模型)認證講師

                    ?IPMC課程開發導師主講師(具備授證資格)

                    ?DDI領導力課程認證講師

                    ?教育心理學碩士

                    ?英國奇切斯特大學MBA客座講師

                    • 大灣區

                      地址:德舜大廈

                      電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼

                    查看所有1所校區

                    授課老師 更多

                    • 王老師

                      更多培訓

                      高端生產管理老師,精通生產全盤管理咨詢師,精通精益生產/精益管理/精細化管理/TPM/PMC/5S/BPC,國家注冊安全主任。曾在全球著名日本跨國集團太陽誘電株式會社工作多年,對現場管理有著極其豐富的理論和實踐相結合的管理經驗。 詳細

                    • 雷老師

                      更多培訓

                      香港大學MBA,香港生產力促進局和香港工業署特約講師、美國管理學會(AMA)授權專業培訓師、中山大學EMBA班特邀實戰型講師。2016年被推譽為“實戰派培訓師”、SCM&PMC課程講授專家、資深顧問,擁有二十八年生產/物料/采購管理和講授經驗,融集歐美、中、港、臺多家企業管理經驗。 詳細

                    • 馬老師

                      ?谷倉學院總顧問(小米生態鏈企業)?曾任樂視大學副校長、京東大學執行校長、萬達學院教學部總經理、李寧學習發展中心高級培訓經理?北京中關村人才協會培訓委員會成員?中國(北京)電商人才促進中心發起人之一 詳細

                    關于我們 詳情

                    走進時代華商,比肩成長時代華商(股票代碼:838284),深耕MBA高端教育行業20載 擁有1000+國內外優質師資、六大精細化管理培訓體系以及多項增值活動助推企業利潤倍增,被新華社《培訓》雜志評為“卓越培訓機構”。平臺.上4萬學員、400家上市企業、9大校友聯盟及12大行業協會構建高端人脈網絡,是華南地區極活躍的企業家學習交流平臺。

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