- 課程詳情
- 上課校區(1)
課程背景
如何找到心靈療愈的理論基礎？
怎樣真正地了解自我和了解他人？
通向心理疏導與咨詢師的職業之道如何求索？
來這里將心理學奧秘一探究竟！
課程對象
面向對心理學及心理咨詢職業發展有興趣的人員，在全面提升心理學學術水平的同時掌握心理疏導與咨詢的實操能力。
課程特色
1，上海心理學會的專業背景，眾多知名心理咨詢機構的合作與聯盟；
2，超過100課時的全線下課程，理論學術流派與咨詢實操的完美結合；
3，與優秀同行（企業高管、創業者、斜杠青年）研討，共享職業心得；
4，課程結束可獲得專業培訓證書，為你的履歷背景增添亮色。
課程設置
課程從適合社會學員學習的角度出發，設計為八大模塊，分為中階和高階兩個階段，共計100個課時。
中階階段
模塊一 人格心理學-氣質、性格和命運（1天）
通過本模塊的學習，讓學員了解人格形成因素、類型，進而更了解個體行為背后的邏輯，提升認知，進入精彩萬分的心理世界，助力學員創造更好的人際關系。
①人格是認知、情感和行為的復雜組織，它賦予個人生活的傾向和模式，人格中也包含著過去的影響以及對現實和未來的建構。
②人格是什么？遺傳、環境、個人，到底哪個決定了人格？
③氣質和性格到底哪個決定命運？
④心理學大咖認為，我們能決定命運嗎？
⑤潛意識還是意識決定我們命運？
⑥主流經典的八大人格流派，哪個更有用？
⑦大五人格、MBTI、DISC、PDP、9型人格……如何合理選擇使用呢？
⑧寫幾個字，筆跡會透露人格嗎？畫幅畫，繪畫會透露人格嗎？不經意的微動作，會透露人格嗎？
模塊二 兒童心理學-敏感期、關鍵期、青春期（1天）
通過本次課程讓學員理解兒童早期心理發展對個體成長的影響，比如嬰兒期的學習、認知、言語、個性和社會性發展等；通過親子溝通技術的學習，學會更好的與孩子溝通，創造良好的家庭教育氛圍，為兒童的健康成長助力！
①心理發展的過程，動因是什么？
②兒童早期心理發展的關鍵期有哪些，如何更好利用關鍵期？
③親子教育中應該注意什么問題？
④如何更好的把心理咨詢你技術運用到親子教育中？
⑤如何更好的引導孩子成長？
⑥如何利用談話技術更好的與不同年齡階段的孩子進行溝通？
模塊三 精神分析與潛意識（2天）
通過本模塊的學習，可以理解意識、前意識和潛意識的區別，了解它們對于個體成長的影響；了解經典人格理論的結構，對自己和他人的所思所為，有更好的理解。
①精神分析的創始人弗洛伊德的經典理論有哪些？
②本我、自我和超我分別是什么？
③潛意識是如何影響人的行為和決策？
③如何通過自由聯想、移情、阻抗調整心理沖突，促進人格成熟？
模塊四 心理投射技術-房樹人繪畫技術（2天）
心理學發現，人們在畫畫的時候，會不自覺把自己的情緒、欲求、沖突、動機都投射到圖畫中，從而暴露自己的真實想法。當你繪畫時，畫的其實是你的內心世界和人格特征。
無需言語描述，能夠捕捉到難以言表的心理沖突；
能發揮個體的創造性，并且不易造成心理創傷體驗；
再度測驗不會導致練習效果，有利于反復測試，追蹤觀察。
①那么，房、樹、人分別代表了什么？
②為什么心理專家可以通過它們分析來訪者的內心？
③這3個元素，又分別投射出你怎樣的深層潛意識世界？
④作為一名專業人員，如何通過房樹人繪畫來了解來訪的內心世界？
模塊五 心理投射技術-OH卡的神奇力量（1天）
OH卡是一個復合形式的工具，在許多專業的場合深受好評，通過OH卡的圖和字的組合，可以使你嘗試著去闡釋你對圖文的理解，并通過圖像來展露我們的內在情感，通過文字來提煉我們的分析能力，綜合我們的感性情緒和理性分析直到找到一個綜合結論。
①OH卡的類型及使用規則是什么？
②OH卡投射的原理是什么？
③如何把OH卡運用到心理咨詢、職業規劃、親子教育、夫妻關系中？
模塊六 薩提亞家庭治療模式（1天）
薩提亞模式不強調病態，而將心理治療擴大為成長取向的學習歷程，只要是關心自我成長與潛能開發的人，都可在這個模式的學習過程中有所收獲。
①如何探索自己對活出豐富、喜悅的生活能力？
②如何覺察自我，在轉移、壓抑、潛抑、投射、否認或扭曲的經歷中發現自我的無窮能量？
③家庭重塑是如何發揮作用，讓個體釋放能量，走上發展之路，成為更完滿的人？
④專業人士如何使用薩提亞模式對家庭關系進行調整？
高階階段
模塊七 異常心理學-抑郁、焦慮、強迫和創傷（2天）
通過本模塊學習，讓學員更深刻的認識到心理反應的合理、協調和穩定性；理解一般心理問題與心理障礙的區別，能夠實現診斷及界定。
①當個體在某個時段或長期沒有能力按照社會認可的適宜的方式行動，以致其行為后果對本人或社會是不適應的狀態，被稱為“心理異常”。
②如何識別一般心理問題與情緒？
③抑郁與抑郁情緒的區別是什么？怎樣調整抑郁情緒？
④強迫、焦慮產生的心理機制是怎樣的？如何預防及調整？
⑤什么是創傷？創傷如何影響人的行為？怎樣療愈創傷？
模塊八 積極心理學-讓你的人生灑滿陽光（2天）
積極心理學重視人性的積極方面，通過對本模塊的學習，對人性優點和價值的探索，幫助學員形成良好的心理品質和行為模式，創造幸福的人生。
①什么是積極心理學理念？它與通常提到的“心理學概念”有什么區別？
②積極心理學理念如何幫助個體激發內部塑造能力，挖掘個體自身力量，有效預防和療愈心理問題？
③每個人都有創造幸福的能力，這個能力是什么？如何挖掘自身的幸福能力？
④積極心理學能夠帶給個體怎樣的體驗？
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彭芬
二級心理咨詢師
國家二級心理咨詢師，九型人格培訓師，國家認證親子溝通培訓師，婚姻治療師,，國家認證親子溝通培訓師，艾瑞克森催眠踐行者。培訓與咨詢風格：接地氣，落地方法，直接告訴你怎么做，不是干貨理論，在輕松講故事的場景里，深入淺出指出方向。讓大家課后知道怎么做。為客戶內心深處找到自己真正想要的答案。授課風格風趣幽默，旁征博引，她的課堂，拒絕空洞言教，她要用結果證明所說的一切，講自己所做，做自己所講，既強調學員的參與，又突出指導和提升；既注重案例分析，又不失理論啟發。 詳細
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范志紅
一級人力資源管理師
目前就職BI WORLDWIDE 美國全球知名績效獎勵咨詢公司 亞太區人力資源總監；高級人力資源管理師，注冊國際人力資源總監，注冊國際培訓師。在人力資源領域有超過20年的工作經歷。長期在歐美企業擔任人事管理工作，也非常享受人力資源每個職能模塊的運作流程。在招聘，培訓、薪酬體系、績效管理及員工關系方面具備專業的理解力。授課特點：理論聯系實戰、深入淺出、 嚴謹活潑、針對性強。 詳細
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陶琳Ada
資格證考試
上海市普陀區就業促進中心《職場精英堂》特約講師 CCDP大學生特邀公益導師 上海東方廣播電臺《阿健請客》節目專訪 擔任多家企業人力資源咨詢顧問 前后在多家知名上市集團公司擔任人力資源總監、分公司總經理、集團總經理等企業高級管理職務。 Ada老師授課思路嚴謹，線條清晰，再通過深入淺出和形象的表現形式，深得學員喜歡。善于將日常工作中的點滴體會與課程相結合，并融入管理理論、人力資源的知識，使深奧的理論淺顯化，容易理解和掌握，啟發聽者的思維，為多家企業提供人力資源管理咨詢服務 。 詳細
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匯人?商學院 上海知名培訓機構，建立于2003年，旗下有美丹教育、偉業人力、軒悅律所、才匯教育（蘇州）、喜予咨詢（上海/廈門）等公司，由跨界于人力資源、勞動關系、心理咨詢的王偉杰博士領銜創建。匯人?商學院 成立15年以來始終專注專業于人力資源、心理咨詢、TTT、勞動法律等專業領域的培訓，是上海培訓與咨詢領域的知名品牌；開辦的培訓項目有：國際人力資源總監，國際培訓師，人力資源管理師，心理咨詢師，勞動法務師、經濟師等班級，截至2016年，培訓學員超過10萬人。匯人?商學院 在大力發展培訓業務的基礎上，在社保代理、財稅服務、法律咨詢方面也擁有大批的享譽上海的專、兼職專家，提供人力資源外包服務，法律咨詢會員服務，職業生涯咨詢服務等。
