就人力資源職業資格培訓而言，很難評價哪些老師真的不好，但應關注一下授課老師的學歷、經歷和師資隊伍的整體構成。對資格證書培訓而言，理論+實踐是個人收獲的重要基礎。不過，需要考察的是，理論教師（多是高校老師）是否真正參與了這個項目的啟動，如果沒有參與，則他們來授課的價值值得認真評估。哪些人力資源培訓機構比較靠譜？且看小編為您帶來的專題報道。
估分*與實際*相差多少呢？通過近幾年的總結，每年考生的估分*和實際*都相去甚遠，其中，卷一，卷二，卷三，每年估分*與實際*相差很少，因為錯題的原因，通常加分的概率比扣分的概率大，最不穩定是卷四主觀題，會和自己的估分有很大不同
（1）《專利細則》第101條第1款 國際申請的申請人應當在專利合作條約第二條所稱的優先權日（本章簡稱“優先權日”）起30個月內，向專利行政部門辦理國際申請進入中國國家階段的下列手續……
業務部門總是向人力資源部提出超額的人員需求，而公司領導傾向于盡量控制人員規模和人工成本，人力資源部門在其中左右為難。
以前有個同事無論大事小事都喜歡寫E-mail，那怕被他mail的人就坐在正對面。他的理由是：如果當面說或者在電話里講，對方左耳聽右耳也許就忘了，許多事情從此死無對證。寫成E-mail，白紙黑字，誰也賴不掉。他電腦里保留著自他懂得收發E-mail起的所有郵件，最早的一封是1996年的。每次換電腦，都要把這堆數以萬計的郵件搬到新家去。
整體感覺還可以，老師 講課清晰
已經在上課了，還可以，但是現在比較忙，沒時間。
【環境】環境還不錯，一般在大教室，都能聽清楚 【交通】方便，地鐵下來就是，旁邊也有停車場 【師資】帶課老師很負責，尤其是工商管理的老師講的不錯，理論結合實際 【服務】簽到老師很負責，經常提醒大家上課時間 【效果】目前看還不錯，出勤率也很高 【選擇理由】交通方便，學校環境也不錯
【環境】教室比較大 【交通】地鐵能到 【師資】徐老師很優秀 【服務】還可以 【效果】通俗易懂 【選擇理由】知名機構
【二級人力資源管理師培訓成果】情感成果，二級人力資源管理師可以用來測量受訓者對培訓項目的態度、動機以及行為等方面的特征，例如受訓者對二級人力資源管理師培訓項目的各種反應。績效成果?？梢杂脕碓u價受訓者通過該項目培訓對個人或組織績效所產生的影響程度，同時也可以為人力資源開發及培訓費用計劃內等到決策提供依據。投資回報率。指培訓項目的貨幣收益和培訓成本的比較。?
