練習書法的人一般是能夠耐得住寂寞的人。書法對人“靜”的要求很高，沉靜下來的思緒不再飄搖，注意力集中在筆尖，看那行云流水般的書法，或一氣呵成，或峰巒疊璋般促成，無不給人一種靜謐的享受。書法分為軟筆與硬筆，練習的人上至八旬老翁下至剛會習字的孩童，而工具無非是毛筆或者鋼筆之類的筆，隨處可見，取用方便。有不少孩子選擇書法作為興趣愛好來發展，一是看到它的適用范圍比較廣，再者花費也不是很昂貴。書法，尤其是在信
【環境】環境舒適 【交通】交通便利 【師資】老師認真負責 【服務】服務良好 【效果】效果明顯 【選擇理由】孩子書寫一直存在問題，在家里家長的教育比較片面，在繽紛鳥的8節課程中，孩子從筆順，書寫規范，坐姿等等方面，都有了提高，老師也認真負責，有問題及時回饋。
【書法培訓】籀文是周、秦間通行于秦國的一種文寧，以周宣王《史捅大篆十五 篇》而得名，現在所能見到的是許慎《說文解字》中所注明“籀文”的 幾百字。從書法角度講，籀文和金文又合稱“大篆”，而又以“石鼓文” 為其代表，它的特點比金文更加規范，字體更加成熟，反映了金文向小 篆過渡的軌跡。
